教务处召开大学生职业发展与就业指导

课程教研专题会议

3月13日，教务处组织召开了大学生职业发展与就业指导课程教研室会议，就课程定位、考核改革、教材建设及跨学院协作等重要议题进行了深入研讨。会议由教务处处长黄桦主持，教务处副处长陈彦霖、林丽佳以及该课程授课教师均出席了本次会议。

会议结合公共课改革背景，明确课程要立足职业教育特色，优化课堂氛围与教学内容，以“岗课赛证”融合为抓手，融入创新创业、新技术新标准等内容。将“岗”作为课程学习的标准，瞄准岗位需求对接职业标准；把“课”作为教学改革核心，完善以学习者为中心的教学评价体系；以“赛”作为课程教学的高端展示，依托校、省、国家三级赛事机制提升教学水平；将“证”作为课程学习的行业检验，融入职业技能鉴定等证书对应的综合能力。通过课程定位、课程改革、课程积累、试点带动，为学生参与职业技能大赛打牢基础，精准对接学生职业发展需求。 

在考核与课堂改革方面，会议提出以职业技能大赛为导向优化考核体系，落实2024级学生参赛资料提交要求，将创报内容、专业支撑纳入考核，突出职业教育导向。同时推动课堂模式创新，引导学生主动开展互动交流、提问探讨与经验分享，强化学生主体地位，提升课堂参与感与融入感。

在教材建设上，学校将与华东师范大学出版社签订战略合作协议，推进优质教材落地。校编教材由课程负责人牵头统筹，组织授课教师在日常教学过程中同步推进编写工作，将一线教学实践成果充分融入教材内容。教材将对标第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选要求，重点围绕战略性新兴产业、先进制造业、现代农业、现代服务业等重点领域，坚持正确导向、突出职教特色、适应产业需求、严格把控质量的遴选原则，参考目录启发思路，计划在2028年完成兼具产教融合特色、数字资源支撑的校级教材编写。

黄桦处长指出，该门课程属于跨学院协作，要求联动各学院与辅导员，聚焦学生就业与双向互动，明确课程负责人与协助人员职责，固定每周三下午召开教研会议，鼓励教师积极参与教研活动。后续将通过重难点探讨、现场展示、苗子选拔等方式，持续优化教学内容与方法，提升学生的主动思考能力、课堂参与深度与成果分享频次，进而增强课程的育人实效。

 此次会议凝聚了教学共识，明晰了改革路径，为新学期课程顺利开展打下基础。下一步，教务处将跟进各项工作落实，推动课程建设提质增效，助力学生提升职业素养与就业竞争力，为学生的职业发展之路筑牢根基。