李德豪校长率队赴马克思主义学院开展调研交流

 共促思政教育高质量发展

为深化思政课程建设、凝聚教学教研合力，近日，李德豪校长携分管校领导及相关职能部门负责人一行，赴马克思主义学院，与全体教师开展座谈交流，围绕教学创新、师资建设、资源整合等核心议题深入研讨，为马院高质量发展锚定新方向。

座谈伊始，李觐教授代表马克思主义学院从成就、困境和政策支持建议等方面汇报了马克思主义学院在高质量发展中的工作。

校长助理张佐营首先肯定了马院近期工作的亮眼成果：一是教研活动落地见效，常规教研与专题研讨形成常态化机制，有效推动教学经验互鉴；二是教学研究成果丰硕，在课程设计、课题申报等方面产出了一批有影响力的教研成果；三是教学方式探索多元，互动式、案例式等创新教法让思政课堂更具吸引力。同时，他也提出建设性展望：希望马院继续深耕教学方式创新，以专题活动、教学竞赛为载体，打造具有示范效应的标志性教学成果，进一步提升思政课程的辐射力。

李德豪校长在交流中，对马院的工作实效给予高度评价：他指出，马院将四中全会精神有机融入思政课程的实践，既强化了课程的思想深度，也让理论学习更贴近时代；而常态化的教师互听课机制，不仅促进了教学能力的共同提升，更营造了“比学赶超”的教研氛围。针对马院的工作汇报，李校长强调，师资队伍是思政教育的核心支撑，后续要在师资引进中兼顾“数量补充”与“结构优化”，同时要充分盘活学校现有资源，推动跨学科资源与思政课程的融合，拓宽教学与研究的视野。

教务处、人事处和校长办公室的部门领导相继给马院发展献计献策。 

马院教师代表在交流中表示，此次调研为学院发展明确了路径，接下来将以“提质增效”为目标，一方面持续打磨教学方法、深耕教研课题，另一方面主动对接资源、加强师资梯队建设，将调研要求转化为思政教育高质量发展的实际成效。

本次调研交流，是学校对思政课程建设的精准赋能，既肯定了马院的阶段性成果，也为其后续发展注入了新动力。未来，马院将以此次座谈为契机，以“立德树人”为根本，在教学创新、师资建设、资源整合等方面精准发力，推动思政课程从“有温度”向“有深度、有高度”进阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。