深耕实践教学 共促教研成长——马克思主义学院第五次教研活动圆满举行

为深化实践教学改革、凝聚教研合力，2025年12月3日，我院第五次教研活动在A207会议室顺利开展。李觐院长及全体教师齐聚一堂，围绕实践教学活动交流、听课互评等核心议题展开深入研讨，为教学质量提升注入新动能。

本次教研活动以“实践教学活动交流”为开篇，聚焦刘双老师分享的“强国有我，不负青春——微视频创作”实践项目。该项目以时代主题为内核，引导学生用镜头诠释青年担当，是实践育人与思政教育融合的创新尝试。

针对教学推进，李觐院长总结了三大核心方向：一是强化“两头抓”，既通过优秀作品展示营造学习共鸣氛围，激发学生创作热情；又要将作业完成、成绩评定等环节落到实处，确保实践教学的规范性与实效性；二是深化评展活动价值，通过推选优质作品，为课程申报积累成果资料，实现实践项目的“以展促建”；三是严把作品审核关，尤其在内容层面强化导向性与思想性，让微视频创作既展现青春活力，又传递正向价值。

实践教学活动交流后，紧紧围绕“如何将二十届四中全会精神融入思政课教育教学”进行了深入研讨。

在本环节，李院长强调深刻认识二十届四中全会的重大意义、准确把握全会精神实质，聚焦核心要点、找准融入思政课教学的着力点，创新教学方法、增强全会精神融入的针对性和时效性，给老师提出了要求。

第三项内容是听课评课环节。老师们就上周的听课记录，从教学目标达成、课堂互动设计、教学方法创新等维度展开互评，既肯定了课堂中的亮点设计，也坦诚提出优化建议——例如部分课程可增加案例的时效性、部分实操环节可细化分组指导等。这种“同伴互助、共同成长”的互评模式，让教研从“单向分享”转向“双向赋能”，有效促进了教学经验的共享与教学技能的提升。

本次教研活动既是实践教学的“复盘会”，也是教学质量的“提升会”：一方面，明确了微视频创作等实践项目的优化路径，推动了实践教学与思政教育、课程建设的深度融合；另一方面，通过听课互评搭建了教师间的交流桥梁，助力教师在互学互鉴中打磨课堂、精进教学。后续，我校将持续以教研活动为载体，推动教学理念更新与教学实践创新，让教研成果真正转化为育人实效。