为积极响应学校提升关键办学能力、培育标志性成果的战略部署，营造积极开放的学术交流氛围，2025年12月24日下午，由科研与发展规划处主办的“青年教师学术沙龙”在国际教育学院506培训室成功举行。本次活动以“重视教科研项目申报”为切入点，旨在深化科研协作，赋能“双师型”科创教师团队成长，为系统培育高质量科研成果与创新创业项目积蓄核心力量。来自各二级学院的50余名青年教师齐聚一堂，展开深入交流与研讨。

活动邀请学校优秀青年教师代表皇甫生鸿担任主讲嘉宾。 

皇甫生鸿老师以自身成功申报的省部级课题为案例，分享了申报书撰写与项目设计的实战经验。他重点剖析了如何使课题研究紧扣区域发展重大需求，确保学术价值与实践应用并重，从而为培育具有显示度的科研成果打下坚实基础。他详细讲解了如何通过精准的文献综述确立研究突破口，如何设计逻辑严密、可量化考核的研究方案，并特别强调了在课题设计与实施过程中，注重跨学科、跨领域协作，以及融入产业实践元素，这对于建设复合型、创新型的教师团队至关重要。

在交流互动环节，与会青年教师围绕如何组建高效的科创团队、如何挖掘具有持续发展潜力的课题方向、以及如何整合校内外资源促进成果转化与孵化创新创业项目等实际问题，进行了热烈而深入的讨论。现场思维碰撞频繁，气氛活跃。许多教师表示，此次沙龙不仅提升了项目申报技能，更启发了科研工作的系统思维，明确了个人科研规划与学校团队建设、成果培育战略相结合的路径。