我院召开政治理论学习专题活动、“三风”建设专题活动并召开第4周教学工作会议我院召开政治理论学习专题活动、“三风”建设专题活动并召开第4周教学工作会议

9月23日下午，按照学校的要求和部署，我院在科技大楼A511实训室相继开展两项专题活动并召开教学工作会议。学院院长马才学、副院长铁新城及学院全体教师参加本次活动及会议。

一、教职工政治理论学习专题活动

首先进行的是“2026年9月教职工政治理论学习专题活动”。马院长给大家作了《新时代党的思想引领与实践》的专题报告。本次专题学习围绕《中国共产党思想政治工作条例》（以下简称《条例》）以及习近平总书记关于思想政治工作的重要论述展开，旨在深入理解思想引领在新时代的核心作用，探讨如何把学习成效转化为推动工作的动力。

马院长在政治理论学习专题活动上作报告

马院长的报告首先从总论层面阐释，指出思想政治工作是一切工作的生命线，在新时代其核心地位愈发凸显。接着，回顾党的思想引领的光辉历程。然后深入解读《条例》的时代内涵，再介绍思想引领在各领域的生动实践。

马院长在报告中指出：坚守教育初心，坚持用党的创新理论铸魂育人。以知促行、知行合一，把理论学习成果转化为干事创业的强大动力，让思想引领在实践中落地生根、开花结果。

二、“三风”建设专题活动

“三风”是指抓教风、促学风、正校风。目前学校即将开展“三风”建设主题活动，该项活动既是一次深刻的自我检视，更是推动综合办学能力全面提升的重要契机。本次活动旨在深入贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，着力解决我校在教育教学与管理中存在的突出问题，为学校的高质量发展奠定坚实基础。

马院长在“三风”建设专题活动上作报告

本次活动致力于构建“教师善教、学生乐学、管理规范、风清气正”的校园生态，营造崇德向善、追求卓越的育人环境，为培养高素质技术技能人才、推动学校高质量发展提供坚实的作风保障与精神支撑。

“三风”建设核心举措为：抓教风，打造高素质教师队伍；促学风，营造优良学习氛围；正校风，构建和谐文明校园。

三、第4周教学工作会议

马院长带领大家学习了学校发布的《关于开展广东文理职业学院第一批课程认证的通知》、《课程考核与学业评价管理办法》和《广东文理职业学院教学事故认定及处理办法》等文件精神，阐释了课程认证、课程考核与学业评价管理的重要意义，纠正了部分教师的认识误区。马院长指出：借助课程认证工作，引导教师按照标准规范开展课程建设，夯实课堂教学根基，建立常态化课程质量诊断改进机制，推动“三教”改革走深走实，提升人才培养质量。

马院长在第4周教学工作会议上讲话

关于课程考核与学业评价管理，马院长在会上指出：课程考核与学业评价改革的核心，是把过去以期末一张试卷为主的评价方式，转变为过程性考核、期末终结性考核与职业素养增值评价相结合的多元模式。通过改革，切实纠治个别教师不敢管、不想管的消极思想苗头。在学生层面，破除惯性思维定式，纠治部分学生不愿学、怠于学习的消极思想苗头。

会上，学院党支部副书记叶晓燕、副院长铁新城等也作了发言，分别围绕党建工作、教学相关工作作汇报与工作部署。

叶晓燕作党建工作讲话

中秋、国庆双节长假即将来临，马院长还给大家布置了假期任务，要求大家利用部分休息时间开展课程建设和教科研工作，推动各位教师所负责课程的线上学习平台建设，全面实现标准化、规范化、制度化。铁院长强调全体教师要严守校规校纪，假期务必注意人身安全，合理统筹时间，做到休整与工作两不误，度过一个愉快而有意义的假期。