建筑工程学院第十八周教研活动聚焦课程建设，优化教学安排，助力人才培养

2025年12月31日下午，建筑工程学院全体教师在科技大楼D111教室举行第十八周教研活动。本次会议围绕“教师说课展示、专业课程体系优化、期中期末教学安排”三项核心议程展开，旨在总结本学期教学成果、完善课程建设、科学部署期末及假期工作。会议由陈广润老师主持，余莉莉副院长、江燕涛副院长出席并指导，全体专任教师参加。

一、说课展示促提升，精准点评助改进

活动首项议程为教师说课展示。袁小晗老师和黄于倩老师分别就《土地管理学》与《工程经济学》两门课程进行了说课汇报，内容涵盖课程定位、教学目标、教学内容、教学方法及考核评价等环节。

袁小晗老师围绕《土地管理学》展开说课，从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四个方面，系统阐述了该课程作为村镇建设与管理专业核心课程的定位，以及“人本、系统、动态、效益”四大原理的教学框架。两位院长重点围绕说课内容需增加课程实景照片和详细课时分配表，以增强说课的直观性和完整性，提出针对性意见建议。

黄于倩老师在《工程经济学》说课中，从课程定位、教学目标

、教学内容、教法学法、教学过程、教学反思六个方面，系统阐述了课程的整体设计思路与实施路径，重点介绍了资金时间价值、盈亏平衡分析等核心内容的教学设计。两位院长在点评时强调，课程的课时安排需严格对照本专业人才培养方案，PPT整体排版应保持字体和谐、字号统一，并增加实训场景照片和课堂实拍照片，以体现教学与实践的深度融合。

二、专业课程体系优化：前瞻布局，精准施策

在专业课程调整环节，学院明确了未来发展方向。余莉莉副院长指出，学院将根据行业发展现状，合理调整专业设置，适时增减现有专业，以适应国家乡村振兴、智能建造等战略需求。同时，学院将在AI通识教育、创新创业、就业指导等课程中加大师资投入，强化学生数字素养与就业竞争力。江燕涛副院长强调，课程调整要以“学生发展为中心”，确保专业设置与社会需求高度契合，为学生提供更加优质的教育资源。

三、期中期末工作部署：规范流程，科学安排

陈广润老师对期中期末工作进行具体部署。他提醒全体教师认真检查期中教学档案袋，确保教学资料完整规范。同时，重申了期末考试试卷的编制要求：试卷格式规范、题型多样、题量充足、分值合理、难度适中，确保考试公平公正、科学有效。

江燕涛副院长特别建议，全体教师在寒假期间利用超星学习通平台建课，对已有课程内容进行充实与拓展，特别是加强数字化教学资源建设，为下学期教学做好充分准备。

余莉莉副院长在总结中指出，本次教研活动既是对本学期教学工作的全面回顾，也是对未来教学改革的科学规划。她强调，全体教师要以“教学为中心、学生为本位”，持续优化课程体系，提升教学质量，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。建筑工程学院将继续深化教学改革，推动内涵式发展，为学校高质量发展贡献力量。