教育部高教司在成都召开高等职业院校人才培养评估工作会议

教育部高等教育司于2008年4月15~16日在四川成都召开高等职业院校人才培养评估工作会议，高教司副司长刘桔、高职高专处处长范唯、副处长林宇及其他相关部门领导出席会议。参加会议的有各省（市）高教处负责人，高职院校人才培养评估专家和课题组成员共80余人。会议由四川省教育厅承办，成都航空职业技术学院协办。会议期间，刘桔副司长作了报告，高职高专人才培养工作委员会主任、课题组组长杨应崧教授和课题组秘书何锡涛教授分别就新评估方案整体设计思路及教学信息数据平台设计思路作了介绍，广东省教育厅、上海市教委等介绍了新方案试评和数据平台测试情况，会议期间，与会人员分三组进行了两次讨论和交流，闭幕会上，范唯处长作了总结讲话。

刘桔副司长报告在介绍了我国高职教育发展的宏观形势之后，要求与会人员充分认识深化高职教育改革的重要意义，这是把我国建成为人力资源强国的需要，是满足人民群众多样化求学愿望和接受高等教育的需要，是把我国建成高等教育强国的需要。刘副司长还要求大家树立科学的发展观和质量观，以提高质量为核心，推动高职教育又好又快发展，要坚持高职教育的正确定位，要深化工学结合、校企结合的人才培养模式，要加强质量保障体系的建设。最后刘副司长还要求大家解放思想，以评估工作促进高职教育的发展，指出2004年以来的高职院校人才培养工作评估在帮助被评院校进一步端正办学方向、清理办学思路、促进教学投入、改善办学条件、加强规范管理、促进制度和标准建设等方面起到了很大的推动作用。新的评估方案根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神和促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、工学结合的人才培养模式、推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理、逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我国高等职业教育持续、稳定、健康发展的要求制定，运用对高等职业院校人才培养工作状态数据分析，辅以现场有重点考察的方法，体现引入多元评估主体，淡化评估结论，采用透明操作，做到评估客观、科学、民主、公正、高效的原则要求。刘副司长要求各级教育行政管理部门以改革创新精神，及时制定评估工作规划、工作方案和实施细则，要充分发挥专家组和专门机构的作用，要自学维护评估工作的声誉，评估费用要有财经投入，以后不要再向学校收取评估费用。

杨应松教授报告分前几年评估工作回顾、新评估方案的工作目标、新评估方案的特点、新评估方案的试评情况和下一步工作建设等部分。指出新评估方案将教育部16号文件精神贯彻始终，以分析、诊断、促进改革为目的、激发学校参与评估的内在要求，引入多元化评估主体，运用灵活多样的方法，强调评语被评双方的平等交流，引导形成以学校为核心，教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系。报告从新方案的指导思想、基本任务、评估原则、评估指标体系、实施办法和评估结论等角度阐述了新方案的特点、使与会人员对新方案的出发背景、新方案的特点和实施要点有了较全面的认识和掌握。

范唯处长在总结发言中再次强调了评估的目的和作用，新评估方案的核心关注点是使学校内部的一切工作围绕人才培养，真正落实育人为根本任务，切实提高人才培养质量。范处长要求各省（市）教育行政部门要根据新的评估方案制定好工作规划、工作方案和实施细则，要在结合实际上下功夫。高职高专处拟于今年将各省（市）的规划、方案、实施细则汇编出版，共相互交流、参考。