专家汇聚，聚焦专业与课程高质量发展

编辑：朱海怡                拍摄：罗梓康                审核：杨丹

2025年5月24日，广东文理职业学院专业与课程建设研讨会在学校7楼视频会议室召开。广州番禺职业技术学院段娜教授等六位校外专家，教务处、各二级学院领导及骨干教师参加会议，会议由教务处处长黄桦主持。

各二级学院领导就本学院专业发展面临的挑战进行了深入探讨。智能制造学院院长李忠在深入分析传统专业改造与新兴专业布局的平衡问题时，特别强调了技术课程与产业升级需求对接的难点。他指出，智能制造作为提高产业链效率和竞争力的重要手段，其技术落地的复杂性和人才短缺是当前面临的主要挑战。同时，李忠院长也提到了专业方向差异化竞争策略的重要性，这在智能制造产业升级路径探讨中显得尤为关键。艺术与传媒学院院长汪俊林深入探讨校企合作模式创新，指出当前校企合作面临浅层化、形式化等实践困境，这些问题包括投入产出不平衡、缺乏有效的第三方机构监督、合作深度不足等。健康学院副院长陈光英深入剖析了健康服务类专业设置与快速变化的产业需求之间的匹配问题，以及学生实习期望与实际就业岗位的认知落差。建筑工程学院副院长余莉莉副院长深入探讨了建筑行业数字化转型背景下，传统建筑类专业智能化改造的具体路径。

余华明教授从战略层面给出建议，强调要立足学校整体发展定位，结合教育强国建设规划纲要要求，建立完善的调研规划实施反馈机制。他特别强调，需运用大数据技术综合分析区域产业发展趋势、毕业生就业质量及用人单位反馈等多维度数据，为专业调整提供坚实的数据支撑。

段娜教授提议构建三维联动的深度合作体系，制度层面需严格对照职业教育专业目录及标准，与地方领军企业携手共建专业建设委员会；在教学层面推进基于真实项目的模块化课程改革；实践层面则致力于建设具备真实生产环境的教学基地，助力学生实现从模拟实训向真实岗位实践的顺利过渡。

杨益华教授建议构建三维动态调整机制，包括建立专业设置预警机制，创新校企行协同育人模式，实施分阶段的职业引导计划，帮助学生建立合理的职业预期。

黄桦处长在总结时强调，本次研讨会不仅厘清了专业建设的思路，更明确了课程改革的方向。要求各学院以此次研讨为契机，将专家建议转化为具体行动方案，在专业布局上强化特色发展，在课程建设上深化产教融合，在人才培养上突出能力本位，切实推动学校教育教学质量迈上新台阶。