以评促建，共绘广东文理新蓝图——广东文理职业学院召开办学能力评价工作动员大会

为全面迎接广东省高等职业学校办学能力评价，系统部署评建工作，2025年11月26日，广东文理职业学院召开办学能力评价工作动员大会。学校执行校长李德豪，校纪委书记王南福，副校长薛芳、宣依娜，校党委副书记刘春杰，校长助理张佐营，职能部门负责人，二级学院全体教职工及全体辅导员参会。会议由党委副书记刘春杰主持。

张佐营教授首先对学校《评建工作实施方案》进行了系统、详尽的解读。他从指导思想、工作目标、工作原则、组织架构与分工等方面进行了宏观阐述。他重点解读了办学能力评价指标与监测指标的具体内涵与要求，使各部门、各学院能够清晰理解评价标准，找准工作发力点和落脚点，为后续工作的精准开展提供了明确的行动指南。

副校长薛芳教授结合自身作为分管校领导和评估专家的工作经验，作了题为 “锚定关键 聚焦内涵——广东省高等职业学校办学能力评价工作的认识和行动” 的专题培训。培训内容围绕工作依据、工作认识、工作行动、工作要求四个维度层层展开，深入剖析了评价体系的核心要义，并就如何有效调配资源、落实具体行动提供了富有指导性和操作性的策略，为与会人员上了一堂生动的“实战课”。

执行校长李德豪在总结讲话中代表学校评建工作领导小组，就全面推进评建工作提出了三大要求：一是统一思想，深刻认识：这是一场必须打赢的“命运之战”。全校必须形成共识，视其为推动内涵发展的重要契机，全力以赴，确保高质量通过；二是精准发力，狠抓落实：打好一场“体系化建设的攻坚战”。全校必须依据方案，压实责任，精准施策；三是强化担当，凝聚合力：营造“人人皆为得分手”的迎评氛围。李德豪校长要求严肃工作纪律，将评建成效纳入考核，并强化督查问责。

本次动员大会的顺利召开，标志着学校迎评促建工作已全面进入实战状态，为后续工作的有序、高效开展奠定了坚实的思想基础和组织基础。