产教融合筑平台 科教出海通东盟——我校赴马来西亚开展教育交流合作产教融合筑平台 科教出海通东盟——我校赴马来西亚开展教育交流合作
编辑:朱海怡 拍摄:未知 审核:杨丹
为积极响应国家“一带一路”倡议,深化产教融合与科教融汇,服务中国-东盟命运共同体建设,11月16日至20日,广东文理职业学院董事、副校长宣依娜及党政办常务副主任刘波随广东省民办教育协会与广州新智生产力促进中心联合组织的代表团,赴马来西亚进行了为期5天的教育交流访问。代表团一行出席了在吉隆坡举办的首届东盟国际服务贸易博览会(AIFTIS),参与了系列交流活动,并深入走访了拉曼大学、马来亚大学、亚太科技大学以及钟灵独立中学等多所知名院校,广泛探讨教育合作可能。

▲参加首届东盟国际服务贸易博览会(AIFTIS)
11月18日,代表团走进马来西亚顶尖综合性大学——拉曼大学,成功举办中马教育创新研讨会,并同步举行了“大湾区-东盟新兴产业学院”和“广东-东盟教育创新发展(吉隆坡)中心”两大合作平台的成立仪式。
两大平台的落地,精准契合马来西亚《2030年新工业大蓝图》对半导体、人工智能等新兴领域人才的迫切需求。其中,大湾区-东盟新兴产业学院将引入中国优质高校的课程体系和华为、腾讯等头部企业的技术标准,构建“课程共建+实习实训+就业输送”的闭环培养模式;广东-东盟教育创新发展(吉隆坡)中心则作为实体运营枢纽,承担政策对接、项目执行、人才服务等功能,为中马高校及企业合作提供一站式支撑。

▲“大湾区-东盟新兴产业学院”和“广东-东盟教育创新发展(吉隆坡)中心”成立仪式
在拉曼大学成功举办的中马教育创新研讨会及“大湾区-东盟新兴产业学院”、“广东-东盟教育创新发展(吉隆坡)中心”两大平台成立仪式上,广东文理职业学院与拉曼大学正式签署了合作协议,标志着双方合作进入实质性推进阶段。
拉曼大学是马来西亚首屈一指的非营利综合性大学,成立于2002年,以其97%的毕业生就业率和深厚的产业联系享誉东南亚。学校提供从预科到博士阶段的140项课程,涵盖文科、商科、理工、医学等多个领域,其注重实践的教学理念与广东文理职业学院“产教融合”的办学方针高度契合,为双方开展深度合作奠定了坚实基础。

▲签署合作协议
此次签署的协议内容广泛且务实,覆盖本科衔接、专本联通、短期交流和交换生项目等多个维度。 这一综合性合作框架,旨在打通学生培养的纵向通道,促进两校教育资源优势互补,为双方学生提供更多元、更高效的学业发展与能力提升路径。


▲互赠纪念品
协议的签署,是广东文理职业学院积极拓展国际交流与合作,提升国际化办学水平的重要举措。通过此次与拉曼大学的深度携手,学校将进一步巩固与拓展国际优质教育资源的引入渠道,持续深化先进教育理念的融合互鉴,为学子们优化与升级通往国际舞台的桥梁,共同培养更具国际视野的高素质技术技能人才。

为进一步拓展合作的广度与深度,代表团先后造访了多所马来西亚知名学府。在QS世界排名第58位的马来亚大学,代表团聆听了其在人工智能等领域的创新项目介绍,为未来的科研合作埋下伏笔。在SETARA 6星级的亚太科技大学,双方就本科生交换、学历衔接及国际化人才培养模式等议题进行了富有成效的探讨。这些交流为广东文理职业学院整合优质国际教育资源、构建多元化的合作网络提供了宝贵机遇。


此外,代表团还访问了槟城钟灵独立中学,深入探讨华文教育的传承与创新;并参访了马来西亚精密制造标杆企业NSW Automation Sdn Bhd,就共建实习实训基地、开展定制化人才培养等校企合作模式进行了交流。
此次宣依娜副校长出访并成功签约,充分展示了广东文理职业学院主动融入国家对外开放大局、深化国际教育合作的决心与行动力。学校将以此次与拉曼大学的合作为新起点,持续推动教育标准国际化、人才培养国际化,以科教为桥,促产教融合,为共绘中国-东盟教育合作新蓝图贡献“广东文理”力量。
