启航科研新征程 赋能青年共成长——我校2026年春季学期首期青年教师科研成长沙龙成功举办

为深入贯彻落实国家“十五五”时期职业教育高质量发展战略部署，紧密对接“深化产教融合、推进科教融汇、强化‘双师型’教师队伍建设”等关键任务，进一步提升学校关键办学能力、服务“双高校”申报建设大局，2026年4月15日下午，广东文理职业学院2026年春季学期首期青年教师科研成长沙龙在图书馆顺利举行。本次沙龙以“启航：应用型科研项目申报与设计实战”为主题，特邀马才学教授、余莉莉院长主讲。

马才学教授围绕应用型科研项目申报，从宏观思路到实操方法进行了系统讲解。他强调，教科研工作应主动对标“十五五”职业教育战略中关于“增强适应性、服务产业升级”的要求，紧扣学校“应用型”科研定位，立足区域产业发展需求与教学一线真实问题，坚持“小切口、可落地、有实效”的选题原则，推动科研真正服务于技术技能人才培养与区域经济社会的发展。他重点剖析了选题策略、申报书逻辑架构、研究内容与技术路线设计等关键环节，引导青年教师将产业实践、教学案例转化为优质科研课题，以应用型研究助力产教融合、科教融汇走深走实。

余莉莉院长结合自身从企业到高校的科研成长经历，分享了青年教师科研起步的实践路径。她围绕建立目标、找准方向、组好团队、打磨细节、静待花开、成果转化六个方面，以真实立项案例拆解课题申报全流程，鼓励青年教师破除畏难情绪，从小课题、小项目起步，在实干中积累经验。她还结合“十五五”期间职业教育教师队伍建设与职称评价改革导向，解读了相关科研政策要求，建议选题可重点关注数字化转型、绿色技能、乡村振兴、智慧教育、产教联合体等政策热点与区域特色领域，同时注重组建职称、年龄、校企资源互补的协同团队，强化申报书规范性与成果转化实效，形成“企业项目—竞赛资源—科研课题—教学资源”的良性循环，赋能个人与学校协同发展。

本次沙龙内容务实、针对性强，有效缓解了青年教师的科研焦虑，为其明确了教科研发展与项目申报的路径。下一步，学校科研与发展规划处将紧密围绕“十五五”职业教育战略重点，持续推出高质量论文撰写、AI技术赋能教学科研、横向技术服务能力提升等系列主题沙龙，搭建常态化科研交流与能力发展平台，持续助力青年教师成长，以高质量教科研成果推动学校高质量发展，为现代职业教育体系建设贡献文理力量。