我校召开2021年度督导工作会议

2021年3月10日，广东文理职业学院在行政楼会议室召开2021年度督导工作会议。校长郝世栋以及人事处、教务处、科研处、实训中心、各二级学院主要负责人、督导室全体督导员共30人参加了会议。

会议由副院长李晓豁教授主持。

会上，人事处处长黄宏省宣读了新一届督导员聘用名单，并希望全体新聘督导员要加强业务学习，掌握督导的理论和方法，敬业务实地做好工作，圆满完成督导任务。

督导室主任田运康教授从常规工作、配合工作、交办工作、个性工作四个方面对上一年度督导工作做了总结。对今年的工作安排和设想，田教授表示将按照明确要求，在“导”上下功夫，侧重实训课堂听课督导，坚持推进领导听课制度，推动校级示范课创建评比工作，征集汇编《广东文理职业学院教师优秀教学经验论文集》，建议各二级学院成立专业教学督导组，做好学校层面的督导和各院系教学督查管理的工作职能衔接。

督导员黄卉卉老师、王艳芬老师分别在会上做了督导工作经验发言。人文系主任李虹教授、科研处处长巩育军教授、教务处苏斌处长分别代表二级学院和职能部门，对督导工作表示大力支持，并谈了对督导工作的思考、见解、建议、希望。

副校长李晓豁教授对督导工作表示肯定。他说，督导室过去一年的工作总结是客观实际的，对今年的工作安排是明确具体的。他认为，督导相当于纪检委、监察委，就如同巡查党风政风违纪问题一样，去督导巡查教风学风。在教育教学督导过程中，我们要督促教学规范的落实，督促教学大纲的落实，要评价教师的教学内容，要提出教学改进意见，要开展教学管理调研，为学校领导在教育教学、人才培养方面提供参谋作用。他指出，今后的督导工作，要注意处理好督与导的关系、个人教学工作与督导工作的关系、听课的“点”和评课的“面”的关系、普通时间听课和特殊时段听课的关系、理论课堂督导和实训课堂督导的关系、工作方法和工作时效的关系、传统教学和现代教学技术的关系、课堂教学和课程思政的关系等。

校长郝世栋教授做总结讲话。他说，这次督导工作会议以学校层面召开，具有历史性的标志意义。这是一次回顾过往的总结会，交流经验的提升会，鼓足干劲的打气会，明确方向的靶向会，必将进一步助推学校内涵建设和发展。他认为，高职院校的三大功能，一是人才培养，二是科研，三是社会服务。人才培养是高职院校的根本、核心。通过抓好督导，促教学质量提升，是把人才培养质量这个核心任务落到实处的最好抓手。督导工作要抓好，一方面，首先要理顺督导室涉及的与各职能部门、二级学院的工作关系，进一步明确自身定位；其次要做到督教、督学一起抓；再次把督导重心放在实训教学，以凸显学校作为职业院校的鲜明办学特征。另一方面，要尽快把“教师发展中心”建立起来，将督导工作中有利于教师专业发展、专业成长方面的工作，大幅拓展出来，促进学校办学实力实现真正的提升。（ 图文/庞剑云）